La formación de niñas, niños y adolescentes frente a las pantallas requiere enseñarles a interpretar contenidos, comprender algoritmos y utilizar herramientas digitales de manera responsable, plantearon participantes de un foro realizado en la BUAP.
Durante el encuentro regional Centro-Sur La Vida Frente a la Pantalla, el representante de la UNESCO en México, Andrés Morales, destacó la importancia de la alfabetización mediática y digital dentro de las prácticas educativas.
La discusión señaló que reducir el tiempo de exposición, por sí solo, no garantiza mejoras en lectura y escritura. El acompañamiento debe combinar actividades de aprendizaje, análisis de información y uso responsable de nuevas tecnologías, incluida la inteligencia artificial.
También se presentaron preocupaciones expresadas por docentes sobre atención, resolución de problemas y cansancio del alumnado.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó sobre el desarrollo de disposiciones relacionadas con las obligaciones de plataformas ante contenidos violentos y ciberacoso. El foro colocó el entorno digital como un asunto que involucra a escuelas, familias, autoridades y empresas tecnológicas.
